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直流电动机
上海市延安中学物理组 陈婷
一、教学任务分析
本节内容选自上海市高中物理教材高二第一学期第十章——磁场，D节，直流电动机。课程是以“情景—探究—应用”为结构，在电路和磁场基本知识的基础上进行进一步应用的具体实例，特别是在对电动机原理的了解过程中，对前期所学的内容进行了综合，让同学们感悟科学与技术的辩证关系。
在探究电动机工作原理及其结构和作用的过程中，同学们需要对确定的研究对象进行模型简化。在不断实现设想并进而提出更新设想的过程中，同学们需要从科学原理的角度来追寻科学本质，从而发现问题、解决问题。这些都是分析物理问题的基本且重要的方式，这种核心思路和视角成为了科技进步的动力，体现了科学的质疑与创新精神，是运动观、能量观、相互作用观的总要内容。
本节课的设计服务于示范性高中高二年级等级考选择加试物理学科的学生群体。学生具有良好的知识基础和思维水平，有一定的实验能力和探究能力。前面的学习中，学生已经认识了电路的基本组成，知道了磁场方向及安培力方向的判断方法和计算。本节课尝试将以上内容用推理、交流、论证的方式运用到分析解决现实问题中去。在逐步了解直流电动机的基本结构和工作原理以及电动机在生产和生活中的广泛应用的过程中，让同学们感悟物理知识源于生活并应用于生活，进而促进现代科技的发展。
二、教学目标
<、知识与技能
（1）知道直流电动机的主要结构。
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