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教学重难点
本课分析
本课是七年级上册-2c 的教学内容,本课是一节听说课。该课分两部分,第一部分为,是本单元所学内容的基础。该课时首先通过主题图呈现本单元的基本词汇和句型;在具体情境中呈现了与球类运动有关的词汇,以及“ ---?./’t”等句型。通过听力训练和口语训练来巩固本单元的句型,并引入“ ---? , /’t.”等有更高要求的综合性的语言运用。本课是本单元的第一课时,在整个单元中起着话题导入的作用。该课时内容贴近学生生活实际,而且所含功能句中首次出现行为动词,因此,课堂认为应尽可能多地提供真实情境,引导学生理解、模仿,侧重培养学生的语言运用能力。
学情分析
该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理,容易激发学生学习英语的欲望和兴趣,使学生乐于参与各种实践活动。本节课通过听说技能的训练,使学生能正确运用助动词以及实意动词询问某人是否拥有某物。因为学生已经掌握了含有be动词的句型,在使用的时候会有一定的影响,教师在导入时,要谆谆善诱,以免造成不良影响。
整体设计
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