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外研版英语七下 ! 第1课时
教学设计
本单元是第十一模块的第一个单元,本单元的对话选取了初次见面和表达问候时的身势语为题材。玲玲所在学校即将迎来一批俄罗斯来访教师,玲玲和贝蒂一起展开对话,讨论了俄罗斯人、美国人、印度人以及新西兰毛利人不同的身势语。与国外师生的交流互动在中国的许多学校以及越来越普遍。虽然我校是一所乡镇初中,目前没有这方面的活动,但是通过学习本课,学生可以接触到不同国家在见面时所用的身势语,了解不同国家间的交往礼仪,开阔视野,提高英语学习热情,这对他们今后的学习和生活十分有帮助。另外,身势语也有助于学生在日常生活中更好地与家人、同学、朋友交流,加深亲情和友谊。为帮助学生走进文本,加深学生对身势语的体验,特制定以下教学目标:
二、学习目标(一)语言知识目标
<.功能:介绍不同国家的身势语;<.词汇:见单词表
(二)语言技能目标
<. 听:能够听懂有关身势语的对话;<. 读:能够读懂简单的介绍不同国家身势语的短文;<. 说:能够运用所学的身势语与不同国家的人们打招呼;
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