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《我赞叹生命的美丽》教学设计
------南昌大学附属中学 邹娇
一、教材分析
教学内容分析
“我赞叹生命的美丽”一节是必修2《遗传与进化》中的开篇“科学家访谈”内容,以访谈形式给学生介绍一种先进的技术。通常这部分较易被老师忽略,直接跳过,其实这部分内容有很重要的引导作用。而且人类基因组测序技术是遗传中的核心技术,有很重要的应用价值。通过对知名科学家杨焕明教授的访谈,展示该模块中先进技术所起的重要作用和可能带来的影响,使学生对“遗传与进化”相关问题充满好奇心,有利于后期的学习和探索。
教学目标
初步了解人类基因组计划的内容。
通过小组讨论、学习,学生能够自主探究分析基因测序的基因原理。
能大胆设想人类基因组计划在生活中的应用,并能辩证分析和举例说明人类基因组计划的利与弊。
通过了解中国在该技术中的贡献和突破成就,学生能领会到祖国的强大,增强民族自豪感。
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