这是一套关于《Unit 1 Food for thought-Developing ideas》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为3页,请使用101教育PPT软件打开使用;
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【教材分析】
本课时学生将学习一篇记叙文,了解五个不同职业的人各自的饮食方式。通过对这些饮食方式利弊的思考及提出建议,培养学生改善自己不良饮食习惯,健康饮食的思想。在练习设置上,本课时的练习倾向于培养学生的思维,比如读图、释义等。本课时的语言相对比较简单,但是还是有许多比较重要的单词、词组或句型等,深入挖掘还是可以挖出很多需要掌握的东西。一方面要注意学生对于基础知识的掌握,采用各种方式培养学生的自主学习能力。另一方面也可以联系前面部分出现的语言点进行适当的深入拓展。
【教学目标】
<. 语言能力目标
(1)学习本课时下的重点单词和词组,要求会读、会写、掌握意义及灵活运用。
(2)阅读能力培养:。
(3)能够根据提示对某种饮食方式进行口头或书面说明。
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