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<《开开心心上学去》教学设计
刘怡
教材分析:
本课是部编版一年级《道德与法治》第一单元的第一课,这个单元叫做 “我是小学生啦”。这门课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。此外,这门课的知识与我们日常生活有着密切的联系,因此学习这部分有着广泛的现实意义。
学情分析:
孩子刚入学,对学校很陌生,对当小学生这个角色既新鲜又好奇,但也有一些不安,担忧。因此,我在本课设计中主要从学生出发,用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,了解学校生活,憧憬学校生活,体验愉悦情绪,激发学生对学校的喜爱之情。
教学目标:
<.通过“击鼓传花”活动,学会介绍自己。<. 通过幼儿园和小学的对比,学着熟悉和适应学校生活。 <.通过《王晓上学路上》的故事,学着说出自己上学第一天发生旳事,体会上学的快乐。
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