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第四节 生物的分类

更新时间:2020-12-29 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 上册、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 精、 生物、 江苏教育出版社(苏教版)、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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第四节 生物的分类

【设计依据与构想】

本节主要是向学生介绍生物分类的依据和分类的等级。对生物进行分类的目的是为了更好地研究它们,根据不同的角度,可以将生物分成若干不同的类群。本章的内容就是根据生物分类等级图分节介绍各个生物类群的,生物分类的等级是将各种生物在整个生物界加以定位"的关键,也是判断各种生物相互亲缘关系远近的依据。本节学习使学生既体验科学分类的方法,又有助于提高生物科学素养和保护生物多样性的意识。

【教材分析】

教学目标)

知识目标

1.列举生物分类的依据并描述种的概念。

2.举例说出生物分类的等级。

能力目标

1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。

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