这是一套关于《追寻近代大工厂制度的产生——探究活动(三)_教案1》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为2页,请使用101教育PPT软件打开使用;
追寻近代大工厂制度的产生——探究活动(三)
【教学目标】
<.调查本地区或自己家乡工厂制度的产生历史,了解工厂制度的产生对家乡社会面貌所起的重要作用。<.参观调查现代化工厂,体验第一次工业革命中确立的大工厂制度的历史价值。<.通过社会调查、收集资料,撰写调查报告,学习调查的基本方法,密切知识学习与实践活动的联系,培养学生理解、关心周围社会与环境,从实践活动中学习的意识与能力。
【教学重难点】
通过社会调查、收集资料,撰写调查报告,学习调查的基本方法,密切知识学习与实践活动的联系,培养学生理解、关心周围社会与环境,从实践活动中学习的意识与能力。
【教学过程】
(一)课堂导入。
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。