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课题学习 从数据谈节水
【教材分析】
本节是课题学习,具有一定的综合性。活动的主题是与生态环境有关的节水问题,这个主题也是学生熟悉和感兴趣的。活动中,要求学生以小组合作的方式,综合运用所学统计知识和方法进行统计调查活动,使学生感受到节水的重要性,并能自觉地加入到节约用水的宣传和行动中来。
从数据谈节水,是从已有的数据出发,让学生经历收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计过程,在经历这个统计调查的过程中,感受统计的思想,建立统计的观念,体验统计的作用,逐步建立用数据说话的习惯。所以在讲解时,教师一定要让学生亲自经历整个统计过程,不能怕花费时间而代替学生整理数据。
本节的难点是把握教学目标,让学生在经历收集、整理、描述、分析数据得出结论以及对所得结论进行解释和反驳的过程中,感受统计与生活的密切联系,体会统计在解决实际问题中所起的作用。
作为课题学习,课前的调查是必不可少的。本节课要在学生和教师都有一定的准备后再进行,否则学生的感受不会很深刻,也就失去了一定的教育意义。
【教学目标】
<.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法。<.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计。
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