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本体、喻体一定不能同类吗?_教案1

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课件介绍

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本体、喻体一定不能同类吗?

【教学目标】

<.了解本体和喻体的含义;

<.认识本体和喻体的区别。

【教学重难点】

正确理解本体和喻体。

【教学过程】

课堂导入

教师:比喻的名称最早见于《诗经·大雅·抑》,其中有“取譬不远,昊天不忒”的诗句。春秋战国,诸子百家开始对比喻进行研究。到梁代,刘勰的《文心雕龙》有专篇对比喻进行全面、精辟的论述。到了明、清,出现了明代徐元太的《喻林》、清代吕佩芬的《经言明喻编》等编汇比喻现象的专书,使比喻的研究得到进一步的发展。

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