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思维的敏感性——比喻呼唤类比关系_教案1

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课件介绍

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思维的敏感性——比喻呼唤类比关系

【教学目标】

<.了解类比关系;

<.认识比喻中使用类比关系的意义;

【教学重难点】

掌握在比喻中使用类比关系。

【教学过程】

课堂导入

教师:比尔盖茨是靠他灵敏的思维嗅觉感觉到了软件的霸王气味,紧紧抓住了成功的尾巴然后往前赶,于是成就了软件帝国;佛洛依德潜意识里感觉到了人类内心深处有一个精神的东西在作用,他思维的灵敏性使他触及到了人类“精神上帝”的深处;现在正在筹划的大型数字娱乐平台也正是茅侃侃的思维敏感性意识到虚拟和现实的混合是未来游戏的趋势,把虚拟搬到现实的伟大构想都源自他独特的思维……

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