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人教精通版五年级下册第19课教案设计

更新时间：2021-08-10 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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<教学设计

 一、教材内容分析

本课时会话的情境是生病，不能上课，打电话向 请假，关切询问的病情，并叮嘱她及时去看医生，好好养病，不要担心功课。’的核心句型是：I’. .通过对话，使学生理解、感知目标语言，并学会综合运用所学内容进行日常交流。

二、学生情况分析

五年级的学生对询问他人状态及回答已经有了一定的基础，但对具体病症英语表述及对病的关心还不会表达。因此，让学生了解更多的语言知识，把新知与已知建立正确的联系就显得尤其重要。

三、教学目标

<.能读懂课文中的句子并熟练运用词句进行交流。

<.能利用思维导图进行词汇学习。

<.能够在情境中运用句型询问他人或描述自己的身体状况，并能给予适当的建议，提高学生实际运用英语的能力和交际能力。

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