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多边形的内角和
【教学目标】
1.使学生经历提出问题、自主探索、观察分析、归纳概括等活动,了解多边形与它最少能分成三角形个数之间的关系,掌握多边形的内角和与边数之间的关系,掌握多边形的内角和的计算方法,能正确计算多边形的内角和。
2.使学生经历分一分、算一算、比较归纳等探索、发现、规律的过程中,加深感受探索数学规律的一般方法,积累相应的数学活动经验,提高解决问题的能力;进一步体会转化思想,培养观察、比较、归纳和概括等思维能力,进一步发展空间观念。
3.使学生主动参与探索规律的活动过程,获得探索规律、发现规律的成功体验,树立学好数学的自信心;感受数学的奥妙,产生学习数学的兴趣,提高学习数学的积极性。
【教学重点】
探索多边形内角和的规律。
【教学难点】
获得规律探索的一般方法。
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