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唐诗中的社会风尚——探究活动(一)_教案1

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唐诗中的社会风尚

——探究活动(一)

【教学目标】

<.根据初中学生的认知特点,以诗歌、图像、音乐等感性资料激发学生的形象思维,加深对“盛唐气象”的理性认识。

<.复习并操练收集、整理历史资料的方法与途径,强化动脑、动手的能力。在搜集整理资料的过程中, 让学生们积极主动的参与,培养自主合作的精神,感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。

<.正确而全面地认识中国历史上曾经有过的辉煌,培育学生热爱祖国、热爱民族文化的情怀。

【教学重难点】

重点:督促学生多积累一些古诗词,学会把学过的诗词整理归类。

难点:增强对古诗的感悟理解,感受唐诗中的盛唐气象与社会生活。

【教学过程】

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