这是一套关于《数学广场——周 期问题_教案1》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.07 MB,页数为3页,请使用101教育PPT软件打开使用;
数学广场——周期问题
【教学目标】
<.通过对简单的周期性问题的探究,理解周期性问题的结构特点。<.知道使用除法解决这类问题的简洁、便利。<.结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形,能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。<.经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略,能根据实际情况,选择合适的解决问题的策略。
【教学重难点】
教学重点:发现数字、文字、记号等排列的重复部分,就是发现周期,体会它的确定性是认识周期现象的关键。
教学难点:确定周期现象中某个序号所代表的物体或图形。
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。