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数学广场——编码_教案1

更新时间:2021-05-23 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 网龙、 教学资源、 教案、 正规教育、 第一学期(试用本)、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 上海教育出版社(沪教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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数学广场——编码

【教学目标】

<.结合生活实际,通过上网搜索、询问家长等方式,让学生了解各种数字编码的含义、作用,使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。

<.通过师生、生生间的交流合作初步了解一些常见编码各部分的组成、掌握数字编码的方法、规律,并能简单运用其规律来编写其他编码。

<.让学生在搜索信息、编写号码的过程中,增强合作交流的意识,学会资源共享,更好地来探索数学知识。

【教学重难点】

重点:通过观察、比较、猜测来探索数字编码的编排方法,体会编码编排的合理性、科学性。

难点:如何通过观察、比较、猜测来探索数字编码的编排方法。

【教学过程】

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