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情到真处自为诗词----以《江城子》为例探讨苏轼的情感世界

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情到真处自为诗词

——以《江城子》为例探讨苏轼的情感世界

教学设计

【教学目标】

<、理解这首词的思想感情;赏析词中平实的语言。

<、体会作者在悼念亡妻的同时,委婉地抒发十年间命运多舛的感慨。

<、掌握并学会运用思维导图探讨诗词中表达的思想感情。

【课标要求】 准确理解诗歌的内容和境界

【教学重难点】平实的语言中所蕴涵的情感。

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