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《有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化》重难点创新教学方法

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《有丝分裂过程中染色体、、染色单体的数量变化》重难点创新教学方法

拉萨阿里地区高级中学——周坤

利用实物电线讲解,染色体、染色质和染色单体之间的关系。

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结论:

<.染色质和染色体只是同一种物质在细胞不同分裂状态期的不同形态。

<.染色质和染色体都是由和蛋白质组成的。

<.当没有染色单体时,数=染色体数;当有染色单体时,数=2倍染色体数。

设计意图:有丝分裂过程中染色体的行为变化是本节重难点,利用自制教具演示染色质、染色体和之间关系,使微观的知识宏观化,有助于学生的理解。(强调用电线演示染色体虽然不科学,但有助于学生理解三者之间的关系)

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