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语文A版新课标版四年级下册
语文乐园三第一课时
保定市莲池区先锋学校 许玉华
教材分析:
本课时内容有“读读记记”“词语超市”“读读想想”三部分组成。第一部分有两组叠词短语组成,在反复多种形式的读的过程中,发现两类词语的特点,感受使用叠词的好处;并通过填空或补充练习,运用这些词语;为了让学生更有效地积累,让学生尝试用分类整理法把积累的词语整理下来,学会积累的方法。
“词语超市”是俗语的展示,具有口语化和生活化的特点。在读准字音的前提下,结合生活和语句积累理解意思,并通过图片、练习等在具体的语境中正确使用。
“读读想想”是关联语句的练习。掌握书上的关联词,结合句子理解关联词表示的关系,并能恰当地去使用。
学情分析:
四年级学生在语文学习中,已经有了一定的语言积累。在这节课中主要是让他们在积累的基础上掌握积累的方法,理解意思,提高语言运用的能力。对于一些不常见或抽象的短语、俗语学生理解起来有些难度,需要运用小组讨论探究学习,并结合具体的图片或练习中的语境帮助学生理解。
教学目标
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