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我口说我心 我手写我口
——《好吃的水果》习作教案设计
【教学内容】:鄂教版四下语文乐园(五)
【设计理念】:“珍视个人的独特感受”,“鼓励自由表达和有创意的表达”,“降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心”,“让学生易于动笔,乐于表达。”是《语文课程标准》倡导的教学理念。因此,本次设计的重点是引导学生联系生活实际,自由表达,写出独特的感受和体验,真正做到“我口说我心,我手写我口”的教学要求。另外,把好吃的水果带进课堂,观察、品尝、介绍,拉近学生与写作对象的距离,为学生提供愉快轻松的写作氛围。
【教学目标】:
<、引导学生仔细观察,抓住水果的特点,按一定顺序把它的形状、颜色、味道介绍清楚。
2、注重培养学生观察、比较、辨别事物的能力;发展学生的形象思维、发散思维以及语言文字的表现力等多项能力。
3、引导学生在小组中学会合作,学会倾听,善于交流。激励学生敢于评价,学会欣赏。
【教学重点、难点】:
教给学生观察的方法:摹形、绘色、体味,清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
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