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《探究温度和pH对酶活性的影响》教学设计
（辽宁省抚顺市第一中学 宋杨）
教学内容分析及教法
“探究温度和pH对酶活性的影响”是人教版高中生物必修1《分子与细胞》第五章第1节的内容。前面所学的酶的作用、本质及酶活性等知识为这次实验奠定了基础，同时本次实验通过探究温度和PH对酶的活性的影响，有助于学生后面理解光合作用和细胞呼吸，并且通过亲身体验，让学生获得感性经验，对知识有更深入的理解。同时也可以培养学生的创新能力，自主学习能力和动手实践能力等。
本节课通过学生熟知的生活常识引入课题，在引导讨论的过程中，让学生自己选择需要的实验器材，根据所选的实验器材设计自己的实验方案，在这样的过程中培养学生的知识应用能力，培养学生的创新精神，初步进入到探究实验的环节中去。当形成各组的实验方案后，让学习小组课前完成各自设计的实验，在课堂上展示，并进行小组之间的交流，评价本组与其他组的实验方案，分析各组方案的优点与不足，使学生学会对自己的实验方案进行分析与评价，并在分析评价的过程中形成相对完善的实验方案，最后进行实验，通过实践来验证自己的假设，培养学生一定的设计能力。（提出问题——作出假设——设计方案——完成课前实验——方案评价——方案完善——进行实验——实验小结）
学情分析及学法
<.知识储备：
在本次实验之前，学生已经学习了关于酶的概念，酶的本质和特性等方面的知识，对
酶有了一定的了解。有助于学对问题的分析，对实验的设计，对现象的描述。
<.能力方面：
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