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《“打扫”森林》教学设计
——人教课标版四年级下册第12课
宜昌市西陵区刘家大堰小学 高梦
教材简析:
《打扫“森林”》是略读课文《大自然的启示》中的一个小故事,语言通俗易懂,表达方式独特,讲述了一个发人深省的故事:从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭了。这个故事告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。
学情分析:
学生通过前面的《自然之道》、《黄河是怎样变化的》以及《蝙蝠和雷达》的学习,不仅认识到了大自然中事物间是相互关联的,更体会到了大自然中的很多现象本身就是人类的“老师”,同时,通过前面几篇课文的学习,学生在老师的指导下,已经积累了一些阅读科普类短文的学习方法。所以,作为“自读课文”,我在阅读方法的指导上,将会大胆的采用画关系图的方法,来引领学生学习、探究和思考,使语文知识的历练和学习方法的形成相得益彰。
教学目标:
<、读课文,学会用关系图梳理课文内容。<、从课文学习中受到启发,懂得遵循自然规律的重要性。
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