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捉迷藏

更新时间:2021-09-16 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.60 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 优选、 正规教育、 下册、 教学设计、 高效备授课、 文档、 K12、 一年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《捉迷藏》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.60 MB,页数为9页,请使用101教育PPT软件打开使用;

北师版小学数学一年级下册《十几减8》教学设计

执教:张红英(广西桂林市象山区平山小学)

教学内容:一年级北师版教材第4和第5页“捉迷藏”

课前思考

本节课是退位减法的第二节课,学生已经有了十几减9计算方法的的基础,通过知识的迁移,一般都能探索出十几减8的计算方法。教材借助学生熟悉的“捉迷藏”的情境,帮助学生学习十几减8的计算。情境图中的数学信息用不同的方式来呈现,引导培养学生通过多种途径获取数学信息,并用数学语言表达数学信息进而提出数学问题的能力,并借助情境图的表述,让学生初步体会理解减法是“已知总数和一部分求另一部分”的含义。

教材通过三个问题从具体到抽象一步步抽象出十几减8 的计算方法,探究过程通过小棒、计数器、数线图、画图、想加算减等多种数学表征手段,找出多种计算方法,让学习真正发生,理解退位减的知识本质,通过画图、想加算减等方法渗透早期代数思维。

通过算法的观察对比,引导发现十几减8的快速计算技巧,进而快速算出结果,提高计算技能,通过对学法的回顾,提升学习力。

 学习目标:

  1.经历在具体情境中发现数学信息、提出问题和解决问题的过程,提高语言表达能力和解决简单实际问题的能力。

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