教案

感谢

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.01 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教育科学出版社（教科版）、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社（北师大版）、 素材类型、 小学、 语文、 其他媒体类型、 精、 选修1-2、 下册、 ZYKB、 教案

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课件介绍

这是一套关于《感谢》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.01 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

感谢

教学目标：1.通过训练和表演，知道感谢的方式和使用恰当的感谢语言。2.借助情境使学生产生参与学习训练的兴趣，形成礼貌待人的意识。　

3.培养学生认真倾听别人说话的习惯，与人交流时态度自然大方有礼貌。

教学重点、难点：1.能够选择恰当的双向沟通方式。2.能够真诚不夸张地使用感谢用语。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时。教学流程：

一、激发情趣，导入新课

1.正式上课之前，老师首先要感谢亲爱的同学们,感谢你们在这样一个阳光明媚的日子和老师共同上一节口语交际课。

   为表达对大家的谢意,我请大家听一首好听的歌。(播放《感谢》)　 2.同学们听得都很认真,我想考考大家，歌中出现次数最多的词是哪个词？（感谢。）它是一个多么美妙的词语,是一种多么美好的情感。今天这节课，我们就围绕“感谢”这个话题上一节口语交际课。（板书课题：感谢）

二、感知文本，引导交际。1.　 请同学们把书翻到60页，用自己喜欢的方式读文，看看你读懂了什么？（教师巡视）2.师生总结后板书。板书：

感谢方式恰当 发自内心 语言诚恳 态度热情

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