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国平台优质课堂教学设计
<、设计人:宁夏银川市第二十中学 郑瑞 <、课题:人教版Go it!(年版)九年级全一册 5 < ? --- 话题复习课:.<、教学设计
(1)学情分析(和注意问题):
班级英语成绩属于中上水平。学生们对英语学习兴趣浓厚,一部分学生思维敏捷,学习积极性高,热衷于表达自己的观点。另一部分学生比较内向,知识储量不够,英语表达欠佳。差生约占15%,约有5位学生的平均成绩低于及格线。在教学过程中要兼顾各个层面的学生,让大家都能参与并有所收获,所以在备课中应体现教学的层次感。
(2)教材分析(和整合):
本单元是九年级的第五单元,讨论产品制造的相关话题,以及了解中国的传统文化元素。本节课教学的主线是通过引导学生了解非物质文化遗产(),激发他们对非物质文化遗产的讨论及重视,树立文化自信。语法方面主要学习一般现在时的被动语态。
(3)教学安排(第几节、课型和相关性分析):
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