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Lesson 19 Christmas Is Coming!
学情分析:本班学生对英语学习兴趣浓厚,善于课堂展现自我。本班的学优生课堂发言积极,但部分潜能生上课有不积极思考问题的现象,只是潜意识的依靠别人作答。根据本班学生的实际情况,结合教材特点,所以我尽量创设生动鲜活的场景,用有趣的课堂活动和灵活多变的教学设计吸引学生的注意,培养他们认真思考的积极态度和习惯。
教材分析:本课是六年级上册第四单元的第一篇课文,是一节关于西方传统节日——圣诞节的新授课,它主要介绍西方的重要节日圣诞节。通过学习,使学生了解西方圣诞节的一些传统风俗习惯。
一 、教学目标
1、知识目标
(1)学生能听懂、会说、认读和拼写下列词汇: Christmas , holiday, bring, give, song
(2)学生能听懂、会说和认读下列词汇:western, Santa, invite, gifts
(3)学生能认读、理解和运用下列句子:
Christmas is a western holiday.
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