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6. 焦耳定律 电路中的能量转化

更新时间:2021-09-04 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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【一师一优课评选】

《焦耳定律》教学设计

重庆市第二十九中学校 李华兵

【教材分析】

初中教材《焦耳定律》一节,以演示实验出发,让学生建立电流的热效应跟电流、电阻、时间之关系的直观感受;再介绍焦耳通过实验研究,得出焦耳定律,即;再通过习题,让学生学会运用焦耳定律计算电热。突出了物理学研究中的实验探究方法。

高中教材《焦耳定律》一节,并不仅仅讲电热,而是引导学生从能量转化的角度理解电功和电热,区分纯电阻电路与非纯电阻电路。教科书没有通过实验归纳引入焦耳定律,而是从能量守恒定律分析得出的。这里又一次应用了功能关系的思想[1]。突出了物理学研究中的理论推导方法。

【学情分析】

本节授课对象为高二上期学生。在知识储备上,学生已经在初中学习过焦耳定律,知道电热以及焦耳定律的公式,也在高一学习了功能关系的思想以及能量守恒的思想。在学习能力上,具有一定的逻辑思维和理论推导能力。同时还应注意到,对于微观世界不能用眼睛直接看见的现象,学生在理解上存在一定的困难。

【教学策略】

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