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【教学目标】
<.能听懂、会说本课人称代词I, ,动词以及家庭成员类单词和,要求发音准确,理解词义,并能根据图片朗读小诗和进行仿编.<.让学生通过一些直观的手段感知、理解小诗,并能有节奏和富于表情地朗读,然后积极实践,用家庭成员等类单词进行小诗的仿编.<.歌曲教学要求曲调正确,学生理解大意,有一定的情绪体验,并能在教师的引导下进行仿编,特别是能将“”这一用语较灵活地用于对家庭成员的情感表达中.<.借助儿歌和歌曲,使学生巩固所学的单词和句子,培养儿童用多种语言形式交流和表达情感的能力,激发儿童的创造思维,培养其创新精神,同时增强孩子对父母及其他家庭成员的热爱之情.
【教学重难点】
<.人称代词I, ,动词以及家庭成员类单词和的发音.<.仿编诗歌和歌曲.
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