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《哦,苏珊娜》教学设计
人民音乐出版社 三年级上册
西安育英小学 胡静
教材分析:
《噢!苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲,四二拍,曲作者是美国作曲家福斯特。歌曲情绪比较活泼、欢快。苏珊娜是一个美国的小姑娘,这首歌是由她的好朋友送给她的。由于这首歌曲是由英文翻译过来的,所以歌词比较拗口,再则这首歌曲当中有弱起拍、切分节奏,因此学习歌曲成了本课的重点,也是难点。
学情分析:
三年级学生听唱与模仿的能力特别强,他们想象力丰富,能有感情的歌唱。在各种音乐活动中,能积极参与,用自己的方式表现出来。但对不感兴趣的内容,他们的注意力容易分散。因此,需要教师在教学设计中采用新颖、生动的教学手段激发学生学习音乐的兴趣,唤起学生的审美情趣,鼓励学生在音乐实践活动中积极探索、实践,加深对音乐的理解同时获得美的享受。
教学目标:
<、用轻快的声音唱好《哦!苏珊娜》,感受歌曲轻松愉悦的情绪。<、用歌曲特有的节奏型为歌曲伴奏,同时增加学生对音乐的表现力。
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