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空气能占据空间吗

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标签: 网龙、 热、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 教育科学出版社(教科版义务教育版)、 教学设计、 文档、 K12、 上册、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 三年级、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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空气能占据空间吗

【教学目标】

<.知道空气能占据空间,并知道空气是一种真实的物质,它是一种看不见、摸不着、无色无味、透明的物质。

<.经历验证空气能占据空间的实验,培养细致、认真观察记录的能力,学会运用思辨的方法获得科学概念。

<.经历实验探究,体会借助身边的事物观察看不见、摸不着的空气的乐趣。

【教学重难点】

通过探究,学生认识到空气是真实存在的一种物质,它能占据空间。

【教学准备】

水、透明塑料杯、纸、水槽、打气筒、锥子、教学课件等。

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