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空气有重量吗

更新时间：2020-12-18 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《空气有重量吗》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；

空气有重量吗

【设计意图】

本节课的设计主要围绕“感性认识、观察现象、获得数据、直观数据”的思路，来帮助学生学会利用多种方法证明空气有重量。

【教材分析】  《空气有重量吗》 是教科版三（上）“水和空气单元”的最后一课，教材共分三个板块，包括四项活动：第一板块：用简易小天平进行实验，感知空气有重量，包括两个探究活动：活动一：设计实验并制作小天平来测量空气的重量。活动二：改进小天平的测量效果。第二板块：用托盘天平进行测量，证明空气有重量。教材表现为活动三：托盘天平称量皮球的重量。第三板块：单元小结。教材表现为活动四：对固体、液体、气体基本特征进行对比，填写对照表。可以看出，教材是按照由感性认识向理性认识发展，由现象向量化本质的脉络进行编写的，层次分明清晰，符合科学学习的认知规律。【学情分析】  本内容是教科版小学科学三年级上册第四单元最后一课，作为单元的结束课，教材安排了“空气有重量吗”和“整理我们的观察结果”两大部分内容。但是，我把后一环节提到前面，作为复习整理的内容，引出空气是否有重量的话题，最后就聚焦到一个中心任务：解决“空气有重量吗”这一核心问题上了。

【教学目标】

科学概念：

空气有一定的重量，但是重量很轻。

过程与方法：

在称量的过程中，了解一些因素会影响称量结果，产生误差，学习准确称量。

情感、态度、价值观：

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