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课题一 《微生物的实验室培养》
第二课时 《纯化大肠杆菌》 教学设计
高二生物组:马 兴
教材分析
《微生物的实验室培养》是人教版高中生物教材选修一专题2的课题1。而《纯化大肠杆菌》这一课时在教材中的教学内容是以科学的实验呈现的,因此对实验性操作要求较强,具有环环相扣的特点。在教学中,如果我们能充分利用各环节对实验具体操作和注意事项作为探究的起点,让学生置身于科学的实验动手实践当中,就能够更好地将学生引入科学探究的境地,让学生在主动思考中、实际动手操作中消化所学的新知识。
教学目标与重难点
【知识与能力目标】 了解有关培养基的基础知识;掌握培养基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等基本操作技术。
【过程与方法目标】 分析实验思路的确定和形成的原因,分析实验流程,对比前面的实验设计,归纳共性,分析差异,增加印象。通过领悟科学研究的过程和方法,培养学生的实验探究能力。
【情感态度与价值观目标】 体验科学探究的艰辛历程,形成勇于实践、严谨求实的科学态度和科学精神。
【重难点】 无菌技术的操作。
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