教案

苯酚

更新时间：2020-12-29 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 化学、 网龙、 选修5：有机化学基础、 教学资源、 教案、 正规教育、 微软docx文档、 1级、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 文档、 素材类型、 人民教育出版社（人教版）、 高中、 ZYKB、 知识点资源类型、 教案

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课件介绍

这是一套关于《苯酚》的素材，格式为DOCX，文件大小为6.89 MB，页数为7页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《苯酚》教学设计

（选修五《有机化学基础》 第三章第2节《苯酚》）

一、教材分析

酚是芳香烃的重要羟基衍生物，酚知识的建构是以芳香烃与醇的知识为基础的，从结构上分析酚类物质含有苯环（芳香烃的共同基团），又含有羟基（醇类的共同基团），教材第54页的“学与问”栏目设置就是想让学生认识到多官能团对有机物性质的影响与制约。让学生认识到官能团是物质化学性质的决定因素，也还要注意有机分子中的原子或原子团的相互影响，从而理解分子结构与化学性质的辩证关系。从酚类的应用上，让学生感知生活中酚的存在，并且有着广泛的用途。本节课在整个有机化学中处于举足轻重的地位，为后续的有机化学的学习，奠定了良好的基础。

二、学情分析

（1）学生已有知识储备：学生在学习卤代烃、乙醇过程中已经进一步体会到官能团是决定有机物主要性质的重要基团。在学过苯及其同系物的知识中，学生也初步体会到苯环与侧链的互相影响，也为学习苯酚的性质作很好的铺垫。

（2）学生能力分析：学生通过对芳香烃和醇的学习，已掌握芳香烃和醇的结构与性质关系，所以大部分学生已经初步具备“结构决定性质，性质反映结构”的思路和方法，并且通过对苯酚结构的分析，学生对苯酚性质具备一定的预测能力。学生还具备一定实验的操作和设计能力，学生希望自己能独立完成实验，有很强的求知欲。

三、教学目标

<.知识与技能：

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