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“世界人口增长与分布”教学设计
教学背景分析
课标要求与理解
课程标准:运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
本课标要求学生在分析地图和其他资料过程中,学习两方面知识。一是归纳世界人口增长的特点,所谓增长的特点,一方面是人口随时间的变化,另一方面人口增长在不同空间的差异。二是能够分析归纳出世界人口分布的特点。本课标的行为动词是“归纳”,属于综合理解层次的水平要求,即要求学生能够根据世界人口增长图,说出某一时间段内人口增长的幅度,并归纳出人口增长的特点及趋势;能够根据世界人口密度图,说出人口稠密和稀疏区域的位置,并能够从海陆位置、纬度位置、地形、气候等角度对其形成原因加以解释。本课标行为条件是“运用地图和其他资料”,即达成该标准的条件是能够结合具体的人口增长图和人口分布图分析人口增长和分布的特点并解释其原因。
教学内容分析
在整个初中地理教学中,本节课的内容是学习世界人文地理的基础,对于理解地域差异具有重要作用。
本节课属于八年级地理上册,世界地理-世界的居民-人口和人种。
在前面学生学习了世界地形、气候的特点和分布,本节课中人口增长和分布特点的形成原因基于前面学习的内容,在环境差异的基础上解释人口差异的原因;同时为学习语言、宗教和聚落打下基础。
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