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圆的认识教学设计

更新时间：2021-09-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《圆的认识教学设计》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；

《圆的认识》教学设计

教学内容：人教版六年级上册第五单元第56～58页内容

教学目标：

<、使学生学会用圆规画圆，认识圆的各部分名称，理解并掌握其特征。

<、使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力，发展空间观念。

教学重点：理解并掌握圆的基本特征。

教学难点：深刻认识圆的特征。

学情分析：这一学段的学生已经积累了一些有关“空间与图形”的知识和经验，形成了一定程度的空间感。学生对周围事物的感知和理解的能力以及探索图形及其关系的愿望不断提高。“圆的认识”是学生研究曲线图形的开始，是学生认识发展的又一次飞跃。一是体现在圆的对称性上，圆是轴对称图形，对称轴有无数条。二是体现在研究圆的方法上，“化曲为直”的方法是非常重要的，也是学生不易理解的。

教材分析：在低年级的学习中，学生已经对圆有了初步的认识。学生能够认识到圆在实际生活中的广泛应用，并能举出生活中圆的例子，但是不能准确地进行描述。圆的认识是人教版六年级上册的内容，也是小学阶段“空间与图形”部分重要内容之一，它是在学习长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的，同时为学习圆的周长、圆的面积以及圆柱和圆锥奠定基础。

教学准备：课件，圆规，三角板

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