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《庐山的云雾》

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课件介绍

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《庐山的云雾》

一、复习导入,创设情景

<.上节课我们初读了课文《庐山的云雾》,知道庐山的景色十分——秀丽,那里有——高峰,有——幽谷,有——瀑布,有——溪流,尤其是——变化无常的云雾,更给它——增添了几分神秘的色彩。

<.欣赏视频:今天让我们再次走进庐山。

<.这就是庐山的云雾,请大家闭上眼睛,张开想象的翅膀,飞往秀丽的庐山———此时,漫步于山道上,你眼前漂浮的是——云雾,脚下踩着的是——云雾,身边流淌的是——云雾,伸手摸一摸,你猜摸到了什么——云雾……

师:同学们,此时此刻,你想说什么?

二、以画促读,再现美景,学习第二自然段。

<.指名读第二段。

师:看着这些美妙的云雾,作者也有同样的感受,庐山云雾的美震撼了作者的心,于是,就写下了这篇课文,请同学们齐读课题——《庐山的云雾》

师:请一位同学读读课文的第2自然段。

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