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《大眼睛》教学设计
一.教材分析:
根据《美术课程标准》阶段目标,确定《大眼睛》 一课属于“造型•表现”学习领域,即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。
通过让学生欣赏视频、动画、图片、讨论交流,感受眼睛所表达出的大自然中美好事物以及保护眼睛的意义。本课的教学重点在于对眼睛的形状,色彩,内涵等美术方面的刻画。
二.学情分析:
一年级的孩子注意力保持时间短、活泼好动、富于想象力,具有很强的好奇心,乐于实践。本课十分贴近学生的兴趣和心理年龄。因此,在教学中,让学生通过欣赏生活中美好的画面,启发学生注意观察生活,用眼用心来体会大自然中美好的事物,养成爱观察的好习惯。
三.教学目标:
<.知识与技能:能画“大眼睛”并将美丽的世界巧妙的描绘在“大眼睛”里。<.过程与方法:通过看看、想想、画画,培养孩子们细心观察的好习惯和趣味绘画的表现能力。<.情感态度价值观:通过感知和学习,培养学生养成观察生活的好习惯,保护眼睛的好习惯,能从生活中发现美,形成爱美、惜美得意识。
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