教案

水能溶解一些物质

更新时间:2020-11-06 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 上册、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 教育科学出版社(教科版)、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 选修1-2、 ZYKB、 教案、 四年级

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课件介绍

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《水能溶解一些物质》教学设计

黑龙江省牡丹江管理局庆丰农场学校

科学教师:万俐

一、创设情境 引入“溶解”

1、创设情境:(教师出示一杯糖水)

师:同学们猜猜这杯水里藏着一样什么可以吃的东西?怎样才能知道呢?(闻闻、尝尝)好,你来尝尝。是什么呢?(盐)

<、引入溶解:学生通过品尝说是糖水。师:你看到盐了吗?学生说化了,溶解了,今天我们就来研究溶解。板书:溶解

<、感知溶解:那么什么是溶解呢?(生说师板书:溶化 分散……)

过渡:究竟溶解是怎么回事呢,我们怎样才能找到答案?(观察实验)

【设计意图】:创设了一个生活情境,启动学生原有认知“溶解”的概念,激发学生探究的热情,为后面的观察实验作了良好铺垫。

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