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《黑白世界》第三课时教学设计
黑白世界
——木刻初体验
教材分析
本课为湘教版七年级第二课《黑白世界》,本堂课为第二课的第三课时,是对黑白木刻的初体验。整个第二课的教学主要是围绕理解黑白造型的特点展开,通过对黑白画和黑白木刻的学习,深化对黑白艺术的了解。学生在第一、二课时已初步掌握了画面黑白造型的特点,具备了完成黑白画的能力,如果要根据自己的创作进行黑白木刻的制作与拓印展示,由于刻板与拓印技术的体验需要教学直观演示及较长的学生互动过程,所以我将教学延伸到了第三课时。在第三课时中,通过对刀法的学习、体验,用木刻的形式对画面黑白灰进行处理,从而提高审美判断和逻辑、动手能力。
学情分析
七年级的学生几乎是第一次接触木刻版画,对木刻工具,制作方法都充满了好奇。带着这份好奇,学生在老师的引导下,了解版画,学习制作版画。因为木刻版画的程序性、操作性很强,对于学生来说充满了趣味性,同时也能很好的锻炼学生的逻辑能力和动手能力。通过亲身实践,让学生了解、发现、创造黑白艺术之美。
教学目标
知识目标:完成对木刻刀法的感受、分析和体验,掌握制作木刻版画的刻印技法。
能力目标:尝试黑白木刻小品的独立创作。
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