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《 木偶的步态舞 》
教学目标:
<.情感态度价值观目标:引导学生准确把握乐曲《木偶的步态舞》主题旋律所表现的活泼欢快的音乐氛围,感受音乐带来的快乐。<.知识与能力目标:知道乐曲《木偶的步态舞》的作者,认识乐器钢琴,了解钢琴分类以及演奏形式。能准确哼唱音乐主题旋律,感受音乐中的“拉格泰姆”节奏所表现的事小木偶机械滑稽,夸张的音乐形象。在一边听音乐的过程能随音乐做律动以及简单的动作。<.过程与方法目标:通过听,看,唱,演,奏等音乐活动,启发学生对音乐进行想象和理解,并鼓励学生在音乐体验活动中大胆的表达见解。
教学重点:能准确把握《木偶的步态舞》的三个部分分别表现的小木偶的不同形象,能准确的跟随跟钢琴哼唱主题旋律,能迅速听辨出主题旋律,掌握“拉格泰姆”节奏型。能自然的随音乐做律动。
教学难点:主题旋律的哼唱,音乐与律动的有效结合,“拉格泰姆”节奏的正确把握。
师:同学们好,很高兴能和你们相聚在音乐课堂,今天我带来了一个有趣儿的动作想要和你们分享,请先看我做一次!(教师嘴里数哒哒)
(做完后)请你们跟我一起来~
生:模仿动作的过程
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