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人教2011课标版一年级上册Unit3 Lesson1
教学设计
湖北省襄阳市樊城区太平店中心小学 章玉杰
教学内容：人教2011课标版一年级上册Unit 3 Lesson 1 Look ,listen and chant & Listen and act. 本课的内容是大多数孩子们感兴趣的动物话题。在模拟的较真实的情境中感知，理解，学会并运用关于描述动物的单词cat, dog, bird, monkey, tiger.并灵活运用句型“What ’s this? It’s a….Act like a …询问动物名称，形象地表演动物。一年级的孩子对小动物充满了喜爱之情，把动物当作他们的朋友。通过本课的学习,进一步增强学生保护动物、热爱动物的意识。
课型：词汇课。
学情分析：
本节课的教学对象是刚接触英语不久的一年级学生，他们活泼好动，喜欢直观、形象思维，对游戏、比赛等活动很感兴趣，学习热情高涨，具有强烈的好奇心，模仿能力强，求知欲和爱玩的心理并存，遗忘性也较大。在老师的适时引导下，学生能大胆参与到课堂的各种活动中，积极主动地与他人合作，在模拟的较真实的情境中感知，理解，学会并运用新知:描述动物的单词cat, dog, bird, monkey, tiger.并灵活运用句型“What ’s this? It’s a….Act like a …询问动物名称，形象地表演动物。因此，在本节课中，我将采用“听、说、读、玩、演、唱、做”等游戏活动调动学生学习积极性，寓学习于游戏之中,以此培养学生运用知识的能力和技巧，让学生在互动交流中建立起自信，享受到学习的快乐，让他们真正成为学习的主人。
教法、学法设计：
直观教学法、听说法、Guess、TPR全身反应法、交际法、游戏法等师生、生生、小组及全班活动方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的有意注意力。让学生运用观察法，模仿法、练习法、游戏法对本课时词汇的理解与掌握，调动学生的学习积极性，积极有趣地表演本课所学的动物。
教学目标：
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