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第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
珍妮·古道尔和黑猩猩交朋友 教学设计
一、教材分析
本节课选自人教版初中生物八年级上册第五单元第二章“科学家的故事”。本章内容为动物的运动和行为,本节课之前分别介绍了动物的先天性行为和学习行为以及社会行为。
教材中的内容较为简略,只讲述了珍妮·古道尔在研究过程中对黑猩猩大卫的观察、描写。但对于学生全面的了解和认识珍妮古道尔以及感受科学的研究过程和精神显然是不够的。所以,我查阅、搜集了大量关于珍妮古道尔的生平、成就等资料,并阅读了珍妮古道尔所写几本的书籍。最终将教学内容定为三部分:一是了解动物行为学家这个职业、二是珍妮古道尔在研究黑猩猩过程中的方法、发现和意义。三是珍妮古道尔作为环保人士,对于环境保护方面的贡献。
二、学情分析
本节课的教学对象是八年级的学生,通过前面的学习,他们已经能够区分先天性行为和学习行为,并了解了这些行为对于动物生存的意义。也知道了一些动物包括黑猩猩是具有社会行为的。同时,有的学生通过书籍、电视等,对于珍妮古道尔也有一些了解。这些都为本节课的学习奠定了基础。对于野生动物和环境保护的话题,是社会的热点问题,也是我们平时课堂中经常涉及到的内容,学生对于这部分内容较为熟悉和也比较关注。
三、教学目标
(一)知识目标
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