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像科学家一样实验:科学实验
【教学目标】
<.了解科学家对于“自然发生说挑战”的主要过程。<.理解生命科学研究的一般过程。<.能正确使用显微镜,懂得如何区分不同单细胞生物的形态结构。<.学会制作临时装片,能利用显微镜观察临时装片,能利用计算机对所观察到的实验数据进行处理。<.通过科学家挑战“自然发生说”以及观察池塘水中的“生命世界”的学习,初步形成“动手做科学”的能力与技能,如:观察、分类、推论、交流、认识和利用空间关系、测量、应用数学方法、解释资料、形成假说、分解和控制变量、实验、构建模型、形成操作性定义等。<.参与对科学家对于“自然发生说挑战”的主要过程的回顾的辩论,懂得如何进行假设、如何设计实验组与对照组(即如何控制变量因子)、如何进行实验数据的分析。<.参与“观察池塘水中的生命世界”的课题研究,初步形成课题研究意识、信息的收集与甄别的能力、批判性学习的能力、交流与交往的能力。
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