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华东师范大学出版社九年义务教育数学课本 九年级上册
《25.2.1 概率及其意义》第一课时 教学设计
海南省儋州市民族中学 刘洋洋
教学内容分析
课标内容
课标内容:了解事件的概率;知道通过大量的重复试验,可以用频率估计概率。
教材内容分析
传统的概率教学常常重在概率的计算,修订后的教材试图通过从定性到定量,从试验观察到理论分析,逐步达到提高学生对概率理解水平的目的。所以结合教材和课标内容,设定本节的教学重点是:在具体情景中理解概率及它的意义。知道获得概率的方法有两种:大量重复试验,用频率的稳定值估计概率,和分析的方法;理解运用分析方法获得概率的公式。
教材地位分析
本节是对上一节不确定事件发生可能性大小的探索,是后面研究简单及复杂问题情景下事件发生概率的基础。
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