教案

小结与思考

更新时间:2020-11-06 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 江苏科学技术出版社(苏科版)、 下册、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 九年级、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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《不变应万变——探究新函数的图像》教案

盐城市初级中学王成刚

【教学目标】

<.在学生已有认知的基础上,通过实例归纳出研究函数图像与性质的几个常见角度;

<.运用所总结的方法继续探究新函数的图像,加深对上述方法的理解与感悟;

<.经历对新函数图像的探究过程,感悟探究新函数图像的“通性通法”;

<.通过对新函数图像的自主探究和图形计算器的验证,激发学生的探究兴趣,发展学生的学科核心素养.

【教学重点】

归纳总结研究函数性质的常见角度;感悟探究新函数图像的“通性通法”;

【教学难点】

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