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课题:
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课时:
沪教牛津版三年级上册第六单元
第三课时
教材分析
本套教材是基于一系列学生熟悉的相关话题开展各项教学活动。本单元的话题是通过复习五官:、、、、、来描述自己的外貌:. .并通过描述自己的身体各个部位:. .将此话题运用到日常中来。本节课是本单元的第三课时,通过运用本单元核心语言讲述趣闻故事,引起学生学习英语的兴趣,提升学生的语言表达能力,扩大学生的英语阅读量,营造一个能用语言知识表演中发展语言能力,在故事中促进学生思维品质的发展的英语课堂。
学情分析
本教材授课对象是三年级的学生,此阶段是小学生学习英语的基础阶段,也是培养学生英语核心素养的黄金时期。通过第一二课时学习本单元核心语言,学生已能描述自己或别人的外貌。本课通过趣闻故事小猫找妈妈?学生来描述小狗、小兔、老鼠的外貌提升学生的实际语言表达能力。本课的所有设计都是以激发学生的学习兴趣为主,全班学生都参与其中,并再创故事小蝌蚪找妈妈的新故事提升学生想象的空间,让语言活起来,动起来。
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