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编创  大钟小钟一起响

更新时间:2021-09-02 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 下册(简谱)、 热、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 音乐、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 二年级、 教案

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课件介绍

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编创《大钟小钟一起响》

教学设计

大连市沙河口区刘家桥小学 王进

课型:编创

年级:二年级

教材出处:编创《大钟小钟一起响》选自人民教育出版社二年级下册第五单元《调皮的小闹钟》。

教材分析:编创《大钟小钟一起响》是依据单元主题情景安排的编创活动。在学习、欣赏一系列关于钟表的音乐后,学生开始熟悉和了解“大钟”与“小钟”的音乐表现特点,实践于分组编创中,表现大钟“当当”摆动和小钟“滴答”走动的声响节奏。然后将大钟与小钟独立的音乐形象加以关联,作为编创的拓展,学习《大钟和小钟》这首二部合唱歌曲,激发学生的演唱兴趣。

学情分析:

二年级学生好奇心强, 活泼好动、善于模仿,身心可塑性强,有意注意尚未成熟,学生整体水平不够均衡。教学中,教师要营造愉悦、欢快的学习气氛,注意采取知识性与趣味性并重的原则,让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性及表演性,合理、恰当运用八孔竖笛,调动学生积极参与的广度与深度,理解音乐、参与音乐、表达音乐。

教学目标:

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