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Module7 Unit 1 What’s the time?
李思琦
一、教材分析
本课是外研英语一年级起点四年级下册第七单元Unit 1 《What’s the time?》的教学设计。本课从以下三个方面进行教材分析。一.从本课的内容进行教材分析，本课以对话的形式呈现知识点：What’s the time? It’s....o’clock. 其功能是：学会英语整点时间的询问和表达法；二.从本单元的内容进行教材分析，本单元话题是What’s the time? 教学重点是有关时间的询问和表述方法，主要句型是：What’s the time? It’s 10 o’clock. Is it 8 o’clock? No,it’s 6 o’clock.三.从学生已有的知识储备进行教材分析，四年级的学生经过四年多的学习已经具备了英语语言基础，有了一定的学习热情并且掌握了一定的学习方法。
二、设计理念
根据《英语课程标准》的指导理念：倡导情景教学，力求创设真实的语言情境，让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中完成学习目标，同时，增强学生的自信心，为今后的学习奠定基础。
三、教学目标：
1.knowledge Aim ( 知识目标)：
①key words : clock o’clock dinner cartoon film train tired .
②New Sentences: What’s the time ？
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