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《初识》教学设计
【教材分析】
本节课内容选自五年级《信息技术》第二章第1节,安排一课时。本节课主要包括启动、退出 ,认识窗口及主要功能,制作一张简单的标题幻灯片并放映。本节课主要是引导学生学会用软件展示自己的想法,制作出具有个性的作品,同时也为后面进一步学习制作有图片动画的个性化奠定基础。
【学情分析】
本节课的授课对象为五年级学生,学生已经学习过软件,这为软件的学习提供了一定的基础。对于软件学生在日常学习和生活中也有所接触,如观看过其他学科老师上课的课件,但也从未深入、系统的学习过。五年级学生已有一定的信息技术课学习经验,具有一定的信息技术学习能力和理解能力。
【教学目标】
知识与技能: 认识软件;学会标题幻灯片的制作与修饰;掌握演示文稿的保存及软件的退出
过程与方法:培养学生知识迁移能力和创新的意识;培养学生自主探索能力
情感态度与价值观:通过本课学习,培养学生评价、自我评价能力,培养学生观察美、发现美、表达美的能力,培养学生探索创新的思维能力,养成努力钻研勇于探索的良好品德。
【教学重难点】
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