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飞旋的陀螺
教材简析
本课从学生的生活经验出发,以“玩陀螺”这一让学生极感兴趣的活动为切入点,引导学生从“做陀螺”、“玩陀螺”中观察色光的混合现象,认识到白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成,了解光的三原色在生活中的应用。
教学目标
1.知识目标:通过玩陀螺和做光的合成实验,了解光的合成及光的色散和合成的关系。
2.技能目标:能运用所学光的色散知识,制作各种陀螺;在玩的过程中有所发现,并能及时地记录表述自己的研究结果。
3.情感态度与价值观:能运用所学光的色散知识,制作各种陀螺;在玩的过程中有所发现,并能及时地记录表述自己的研究结果。
教学重难点
1.引导学生发现并试着总结出色光的混合现象。
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